科研引路，砥砺前行——2021年弥牟小学课题开题
六月的雨下得很安静，有点夏天的味道，来的没有一丝声响，玻璃窗上便缀满了水珠，那不是整合的珍珠，而是散落的精灵。
2021年6月25日，成都市青白江区弥牟小学校在智慧教室举行了2021年科研片区活动暨《基于图画书的小学阅读教学研究》开题活动。青白江区教育局教科室钟先海老师、大同小学、日新小学、 福洪小学、 玉虹小学、祥福小学的领导教师们共同研讨小学图画书阅读教学的有效策略，促动小学教师的交流。
首先由我校夏封丽老师带领孩子们表演《如果我是一本书》，一个个有感情地诗朗诵把我们带进了美妙的图画书中。
然后课题组负责人老师何兆蓉为大家带来了一堂精彩的图文结合，给孩子们插上想象翅膀的展示课《如果我是一本书》。
接着欣赏由6.4班同学的英语版诗歌朗诵《如果我是一本书》，精彩的演绎让我们赞不绝口。
课题组成员林世婷老师做开题报告。开题报告会上，重点介绍了课题的核心概念、理论依据、研究内容、研究方法、组织分工、预计步骤以及预期的研究成果。
青白江区教育局教科室钟先海老师和兄弟学校领导老师们肯定了课题组的选题，并对课题存在的问题提出有价值的建议。钟老师指出课题组成员要做到分工明确，从课题研究的内容提炼、研究方向等方面进行全面细致的指导，让课题组成员对开展课题研究的过程方法和目标都有了明确的思路。
开题报告会，使老师们对课题研究有了更深入的认识，更加意识到课题研究能够更好地促进自身教育科研能力的提高。课题开题报告活动结束，标志着课题研究的正式开始。我校将加强过程管理，积极搭建平台，指导与督促课题组高效开展课题研究工作，最终收获科研硕果!
