组文教学法是近年来教学工作者根据语文教学实践探索出的一种高效可行的语文教学方法，它将主题相似的课内外多篇文章按照某种方式重新组合在一起，构建专题模块，让学生在有限的时间里通过大量的阅读、深入的思维和必要的讨论,迅速提高语文素养。而对于低段学生来说，组文教学就是把一个知识点放在一节课中，由概念引入到特点辨别，再到知识点的运用，在一节课中把这个知识点讲清楚，讲透彻。
弥牟小学的老师们在组文教学的路上积极学习、不断探索、深入实践。2022年4月24日，廖龙会老师在弥牟小学智慧教室执教了一堂组文教学课《耳听为虚，巧辩同音字》。同音字是汉字大家族中的重要组成部分，也是小学生运用中的一大难点，识字量大，运用得多，出现同音字的情况非常频繁，由于理解能力较弱，他们往往不能正确区分和运用同音不同义的字，在写话和特别是小学低中年级学生语文习题练习中，学生因同音字错误率很高。
