为了进一步提高教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功。10月25日下午，在卢云花副校长的带领下，弥牟小学校全体语文教师在智慧教室举行了“群雁齐飞”教学展示活动。本次教学展示活动由教学科研服务中心罗康云主任主持，由林世婷和卓蕾两位青年教师执教。
下午14：00，活动正式开始。第一节课是林世婷老师执教的三年级上册《总也到不了的老屋》一课，这节课让全校语文教师感受到了林老师课堂的别样魅力，也让在场的所有教师对语文课堂教学有了进一步的认识。
在教学过程中，林世婷老师重在发挥学生的主体性，从课文题目开始创设情境提出问题，引发学生思考，产生好奇，充分调动了学生的学习兴趣，让学生产生了知与不知矛盾，出现了求知的内在动力。
在教学方法上，精心制作板贴，采用小组讨论、角色扮演等方式，使整个语文课堂氛围轻松愉悦，让学生仿佛置身其中，身临其境的感受老屋的善良，整个课堂妙趣横生，不仅让我们领略到了语言的魅力，也再次触动了我们的童心。
伟大的教育家陶行知先生说过“老师不是教学生，而是教学生学”，这在林老师的课题上也体现的淋漓尽致，林老师不仅仅只是让孩子学习这一篇课文，同时也教给学生方法，让学生明白童话故事的预测方法，注重学生思维能力的发展，这堂灵动——-弥牟小学校“群雁齐飞”教学展示活动而实效的语文课，让在场师生都尽享了语文之美。
第二位是学校青年教师卓蕾老师，通过四年级《精卫填海》这一课，让全校语文老师感受到了中国文化的博大精深，也感受到了卓蕾别样的教学风格。
在教学过程中，卓蕾老师“浅入深出”的教学方式让我们回味无穷，卓老师在教学过程中根据教学任务和学习的客观规律，从学生的实际出发，采用多种方式，以启发学生的思维为核心，调动学生学习的主动性和积极性，让观课老师领略了启发式教学的魅力。
卓老师为了让孩子们深刻理解“常衔西山之木石，以堙于东海”。贯穿古今，举例孔子、玄奘、雷锋、袁隆平的事迹，让孩子们学会从理解知识到应用知识。卓老师环环相扣的教学环节非常引人入胜，她将激情带进课堂，将神话魅力带进课堂，让我们所有老师领略了神话故事的魅力。
此次教学展示活动，给每位语文教师都带来了收获和思考，也加强了教师之间的教学交流。在这样的教研气氛中，我们的教学质量将不断提高，学生的语文素养将在更高效的课堂中得到有效提升。
