薛红梅，2013年8月到青白江区弥牟小学校任教，大学本科学历，小学高级教师，现任弥牟小学校五年级英语教学学科，副班主任，少先队大队辅导员；曾获青白江区“教坛新秀”，事业报表工作等“先进个人”荣誉称号，多次参加青白江区组织的晒课比赛获得“一等奖”“二等奖”等好成绩；教育教学论文曾多篇获得区市级奖励并刊登。
伟大的教育学家苏赫姆林斯基说：“一个好的教师意味着什么？首先意味着他是这样的人：他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每一个孩子都能成为好人，乐于跟他们交朋友，关心孩子的快乐与悲伤，了解孩子的心灵，时刻都不能忘记自己曾经也是个孩子”。小学阶段的教育更是这样子，她把心用在备课上，把爱洒在课堂中，她把爱播撒在每一节课，每一个知识点上，每一个学生的笑脸上。
用爱酿造一坛和谐融洽的师生之蜜
她以朋友的身份去对待每一位学生，尤其是那些所谓的问题学生，不带“有色眼镜”去看待他们，和他们以诚相待，以心换心，久而久之，学生也能真心的相信教师，心悦诚服的接受老师的教育。课余时间她喜欢和学生交流，在玩中了解他们心里的想法，和他们混成一团，记得上个星期她们班学到Chinese song的时候，她就随口一问Can you sing a Chinese song ? Yes,然后全班就很兴奋地唱起来他们喜欢的《少年》，尽管只花了两三分钟，孩子们心里乐开了花。
让爱把英语课堂变得妙“趣”横生
她在课堂教学中经常开展一些游戏、对话情境等教学活动，学生的学习热情就高涨。学生学习的“趣”，还可以体现在一些枯燥的题干上。小学英语听力占50分，所以她从三年级就开始给学生强调听力的重要性，比如听力的习惯，听力方法，她根据学习的情况编制了一些简单口令，比如听力 三步骤：一坐直，二 认真听不跟读，三听完后认真检查。教学的时候发现很多类似这样的有趣口令，能帮助解决很多意想不到的麻烦，让课堂妙趣横生。每一个口令都源自于薛老师的精心琢磨，爱心挑选。
让内心的爱更有艺术
教育从爱开始；没有爱的教育是不行的；教育，仅有爱是不够的；教育，更需要爱的艺术。为了让内心对学生的爱更有艺术，更科学，她在教学中，不断学习，阅读了一些教育相关的书籍，提高了的教学能力。最典型的是《正面管教 》，在文中提到了正面管教的三要素：五个标准：1、帮助孩子感受到爱与联结，在教学中，为了让孩子感受到她的关心，她经常会问同学：你觉得Miss Xue 关心你不？确保她的关心，学生们已经收到。2、相互尊重与鼓励，也就是所说的和善与坚定并行，和善的面对目前状况，制定计划，监督和引导他们，从大处着眼，小处着手。3、长期有效，学习亦如长跑，需要不断的加油，关心每一次的细节，鼓励他们坚持，她经常给我们班孩子说：当天的饭只能当天吃，吃剩饭还无营养，学习亦如此。她鼓励并帮助学生们把长期的目标划分到每天上。4、教会孩子重要的社会和生活技能，比如她们举办的picnic，引导学生学会分享，学会表达。5、鼓励学生发现自己身上的闪光点，鼓励学生肯定学生自己，这样子，他们才有更多的信心和勇气去完善自己，提升自己。
温馨的话语送给孩子，热情的鼓励献给孩子，让学生时刻感受到薛老师的爱，让每一位学生如夏花绚烂而开。
